（文/图：陈媛 蔡报陶 朱青云）为响应国家语言推广政策，助力乡村文化振兴，近日，九江学院建筑工程与规划学院 “红方砖” 实践队近日赴湖口县流芳乡，开展 “推普助力乡村振兴” 暑期实践活动。团队以 “推普课堂 + 产业赋能” 双轨模式，走进校园、农户与直播间，为老中青三代群体搭建语言桥梁，让普通话成为连接乡土文化与产业发展的纽带。

童心课堂：方言与普通话的趣味碰撞

在流芳中学与幼儿园，实践队设计 “沉浸式语言教学”。通过《舌尖上的普通话》动画课件演示发音技巧，以 “方言翻译官” 游戏引导学生将 “恰饭”“困觉” 等方言转化为标准用语；针对幼儿推出原创绘本《豆豆的奇妙冒险》，把声母韵母学习融入湖口风物故事，二维码语音贴纸让语言练习延伸至家庭场景。课堂中，“豆参”“茶饼” 等特产名称成为词语接龙关键词，实现语言学习与本土文化的有机结合。

银龄行动：暖心推普情系夕阳红

针对老年群体语言应用难题，实践队走访 6 个自然村，发现 82% 的老人因普通话不熟练影响就医、社保办理。团队定制 “方言 + 普通话” 对照学习材料，入户教授医疗应急、智能设备操作等实用表达，制作防诈骗乡音宣传音频，并为每户发放包含紧急联络信息的普通话应急卡片。一对一辅导让老人在熟悉的生活场景中提升语言能力，跨越数字鸿沟。

云端助农：语言赋能产业振兴

实践队打造 “豆香文化直播间”，将普通话解说与方言特色融合：队员用标准语音讲述 “乔芳姑” 豆参、豆豉的制作工艺与豆农创业故事，邀请当地豆农用方言补充产品细节，再转译为普通话。“文化带货” 新模式使直播间互动量激增。既拓宽农产品销路，也让传统豆文化通过语言传播焕发新生。

据统计，本次活动累计开展校园宣讲多场，覆盖师生 200 余人次，走访农户50余户。“推普不是简单的语言教学，而是要与乡村产业、文化深度绑定。” 指导老师林亚军表示，团队将持续探索 “语言 + 规划” 的乡村振兴路径，让普通话成为激活乡土活力的 “金钥匙”。从校园课堂到农家院落，“红方砖” 实践队用青春脚步丈量土地，以专业所长架起语言桥梁，让豆香与乡音在推普实践中传向四方。

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