文/唐云 摄/史歌 唐云  

为深化新工科产教融合，创新建筑类专业人才培养模式，近日，建筑工程与规划学院校级校企合作课程《建筑设计 5—— 康养建筑设计》组织建筑学专业学生，赴浔海绿城・大爱天下颐养中心开展实地调研教学。课程由校内专业教师与康养建筑行业专家联合授课，以真实康养项目为设计载体，推动建筑理论学习与工程实践深度融合。

  《建筑设计 5》是建筑学专业高年级核心设计课程。本次课程作为校级校企合作示范课程，打破传统课堂教学模式，组建由校内教师与企业一线工程师、项目运营专家构成的 "双导师" 团队。课程课题聚焦复合型颐养与适老化空间设计，引导学生直面康养建筑的真实痛点 —— 适老化构造、无障碍流线、医养功能布局、运营需求匹配等，将行业标准与项目运营逻辑融入建筑方案设计训练。

本次实地调研围绕养老空间现状与无障碍设计细节展开，引导学生在真实场景中读懂 "藏" 在建筑里的人本关怀 —— 设计的出发点，必须落脚于使用者的真实需求与切身感受。抵达现场后，师生首先以慰问节目拉近与长者距离、完成现场破冰；随后学生分组访谈入住老人、护工及场地管理人员，收集不同人群对空间使用的真实反馈，为后续方案设计积累第一手资料。

  调研现场，企业导师结合项目实际，系统讲解康养建筑从前期策划、功能分区、适老化细节到后期运营的全流程要点，并对长者活动空间、护理单元、公共配套等关键空间逐一现场剖析。学生结合课程设计任务记录场地条件，对照访谈内容梳理空间痛点；师生围绕九江本地老龄化背景与区域康养需求开展研讨，共同探讨适配地方的颐养中心设计策略。

活动结束后，课程负责人谈到：传统建筑设计课程大多侧重方案的美学表达，而校企共建课程能让学生站在运营者、使用者的视角开展设计；康养建筑绝非单纯的造型设计，需要同时兼顾老人的生理、心理需求与项目后期的运营落地，这正是本次课程改革的核心目标。企业导师则认为，真实项目能让学生提前体悟康养建筑的落地难点，拉近校园学习与行业实践的距离，同时也期待青年建筑师能为这个领域带来全新的设计思路。参与调研的学生也分享了自身感悟：经过实地走访、面对面访谈后，才真正读懂适老化细节藏在空间的各个角落，对课题的理解不再只停留在图纸概念层面，也对本次课题形成了更具象的思考。

本门校级校企合作课程，是学院建筑学专业教学改革的重要实践。依托校企协同平台，课程将真实项目转化为设计课题，推动设计教学对接地方民生需求。下一步，学院将持续深化产教融合，开发更多贴合地方发展的校企联合课程，培养兼具设计创新能力与工程落地思维的建筑类人才，为九江城市更新与养老建筑建设储备青年设计力量。

一审一校：刘锦文

                                                                    二审二校：唐云

      三审三校：郭钊