《装修材料（M）》课程思政教学案例
开课学院：建工学院 制作人：王玲
课程名称 |
装饰材料（M） |
授课对象所属专业 |
建筑学 |
课程类型 |
工科 |
开课年级 |
大四 |
课程性质 |
院选课 |
课程总学时 |
32 |
一、课程简介
《装饰材料》课程是建筑学专业的一门专业选修课。它与该专业的一些基础课和专业课密切相关，起到拓展眼界、增加知识面、开辟新的就业渠道的作用。
建筑装饰效果最终通过装饰材料去实现的，各种材料其加工工艺特点、外观效果、经济造价、使用场合、耐用程度的不同，通过多媒体和图示列举详尽的构造接点，搭接方法以及在施中的具体应用。使得学生能够从设计的角度出发，了解常用装饰材料的性能、特征及规格，学生必须对其材料的分类，施工工艺以及发展趋势进行学习和研究，合理地运用，艺术地选择建筑装饰材料和工艺方法，懂得运用不同的装饰材料来实现设计意图，从而培养“能认、会辨、精挑、细选”的职业能力，提高学生未来就业的核心竞争力。
二、案例基本信息
1.案例名称：匠心之旅——装饰木材
2.对应章节：第八章 装饰木材
3.课程讲次：第11讲
三、案例教学目标
1.知识目标：了解装饰木材的树种，掌握装饰木材的切面，掌握人造板材、木地板的种类和应用。
2.能力目标：懂得运用不同的装饰木材来实现设计意图。
3.素养目标：使学生树立爱国情怀、建立文化自信，树立传承中华优秀历史文化的责任感和使命感，在建设行业中做中华文化的推广者和践行者。
四、案例主要内容
1.装饰木材的概念。
2.榫卯的故事。
3.木材的中华历史文化。
五、案例教学设计
1.阐述知识点：介绍装饰木材的概念。
2.榫卯的故事：应县木塔
应县木塔位于山西应县西北的佛宫寺内，古称佛宫寺释迦塔。古塔建于辽代清宁二年(公元1056年)，距今已有966年的历史。古塔在中外建筑史中享有崇高的地位，不仅是世界现存最古老、最完整的阁楼式木塔，也是中国古建筑中最高的木构建筑。
应县木塔不用一颗铁钉，3000吨木制构件靠50多种斗拱和柱梁镶嵌穿插吻合而成。1500人可以同时登上木塔，第一层的每根木柱平均负重高达110吨，而且这一负重自公元1056年木塔建成已持续近千年。现代力学的观点看，每种规格的尺寸均符合受力特性，近乎是优化选择。
应县木塔共使用斗拱54种、480朵，为中国现存古建筑之最，堪称“斗拱博物馆”。当大风、地震来临时，斗拱可以吸收动能，保护主体结构不受侵害。
3.学习通发布讨论：大家还知道哪些有关榫卯的故事？
4.讲解关于木材的中华历史文化
5.课堂小结：教师小结，评价学生的课堂表现，学生课堂所参与的讨论，记入过程性评价。
六、教学反思
课程引入的案例是学生前期先修课程《中国建筑史（M）》中的基础知识，所提讨论问题也来自于前期课程，学生有一定的知识储备。以一材引一物，以一物载入一段中华历史文化或匠人手艺，仰望一段辉煌的中华文明史，从而传递一种匠人精神，激发学生学习兴趣，提升民族自豪感、树立传承中华民族优秀历史文化的使命感。
