《流体力学》课程思政教学案例

开课学院：建工学院 制作人：舒开鸥

课程名称	结构力学	授课对象所属专业	土木工程
课程类型	工科	开课年级	大三
课程性质	专业课	课程总学时	48

 

一、课程简介

《流体力学》是土木工程等专业的重要专业课之一。本课程主要介绍流体力学的基本概念、模型及描述方法，分析流体现象，揭示流体规律，加强对流体力学基本概念和基本原理的理解。重点介绍连续方程、运动方程和能量方程以及各种变形形式的推导及运用。对相似原理和量纲分析、小雷诺数运动特点及Stokes阻力公式、流体的涡旋运动理论也有较为详细的介绍。

通过将德育元素有机融入课程教学，建立课程学习的自信心和对所学专业的自豪感与美好憧憬，养成职业精神、匠心精神、人文精神以及家国情怀，培养不畏困难繁复问题并能积极探索解决问题的策略与方法的优秀品质。

二、案例基本信息

1、案例名称：善于观察、勤于动手、坚持钻研的科学学习法——相对平衡流体的压强

2、对应章节：第二章 流体静力学 第3节 静止流体的压强

3、课程讲次：第7讲

三、案例教学目标

①掌握相对平衡的概念

②掌握匀变速直线运动流体的压强

③掌握匀速转动流体的压强

④善于观察、勤于动手、乐于思考的科学学习方法

四、案例主要内容

①流体相对平衡的概念

②流体相对平衡时的压强计算公式

③流体相对平衡时的等压面方程

④流体相对平衡时的压强分布规律

五、案例教学设计

一、问题思考

①加速行驶的油罐车，其内的油液面是一个怎样面？

②搅动被子里的水，使之转动，液面又是各怎样的面？

通过以上生活案例的介绍、提问，将要养成善于观察思考的好习惯这一理念和谐自然地传递给学生。

二、匀变速直线运动流体的压强

①匀变速直线运动流体的压强计算公式推导。

②匀变速直线运动流体的等压面方程的推导。

③匀变速直线运动流体的等压强分布规律。

在讲授这些关键知识时，介绍曾经为解决这些问题作出过杰出贡献的科学家，如欧拉、伯努利、拉格朗日等，以及他们乐于思考、持之以恒、勇攀高峰的科学家精神。

三、匀变转动流体的压强

①匀变速转动流体的压强计算公式推导。

②匀变速转动流体的等压面方程的推导。

③匀变速转动流体的等压强分布规律。

通过这些知识，将揭晓在杯中旋转水的液面是各旋转抛物面这一原理，学生通过学习，将会发现其实看上去很难的问题，如果善于使用数学手段，往往很容易求得其真像。从而增强学生勇于钻研难题、学好知识的信心和兴趣。

六、教学反思

1、教学成效

（1）学生课前能够积极学习线上布置的任务，认真思考教师抛出的问题，并参与讨论，体现了课前准备的自主性和自律性。

（2）根据对一些具体难点案例问题的巧妙求解，是学生增强学习的兴趣和思考问题的乐趣。

（3）通过对一些力学家的事迹介绍，和采用科学方法解决问题，使学生明白善于观察、勤于思考、妙用知识就能解决很多难题。

2、案例实施优点

（1）实操性强，任务明确，学生始终兴致盎然积极参与课堂教学。

（2）老师不断地给予鼓励，帮助学生树立学习的信心。

（3）网络教学的应用，让学生将自主学习所获得成功的喜悦得到升华。

3、教学改进

（1）改进教学方法，增强灵活多样性。除了采用传统教学方法中的讲授法、案例法及多媒体教学之外，还可采用动画展示、自制模型和查阅资料法等，这样更能增强学生的学习兴趣。

（2）提升驾驭知识的高度，努力做好“课程思政”的传播者。进一步钻研融入思政的知识切入点，做到以德立身、以德立学、以德施教。

（3）进一步整合教学内容，合理运用课外与课内相结合方法。课上通过教师或学生学习课程的基础性知识，思政案例讨论可以小组形式放在课外进行，然后在课堂展示讨论结果和学习心得，这样可培养学生的阅读能力、搜索资料能力和语言表达能力。