（文/图：周欣欣 张楚悦 刘逸欣）七月盛夏，梨果飘香。7月8日，九江学院建筑工程与规划学院“红方砖”实践团走进庐山市星子镇三角垅村，开展以“青春筑山河，科创启新程”为主题的“三下乡”社会实践活动。队员们将专业所学与乡村实际紧密结合，在田间一线学习基层劳动智慧、提炼绿色种植经验，在孩童心间播撒科技火种、点燃科创梦想，用青春脚步丈量乡土中国，以实际行动助力乡村振兴。

（实践团队员在田地间调研）

趣味科普——“一米一梨的科技旅程”

队员们提前走进梨园，与梨园老板深入交流，详细了解了一颗梨从种植、养护、采摘到加工、售卖的全过程。梨园老板介绍，为保证产品质量和售后，种植养护均为专人专做——专业人员看管指导，当地村民负责人工喷洒和采摘。

队员们将实地调研成果制作成生动有趣的PPT，向孩子们讲述“一米一梨”背后的科技故事，告诉他们科技如何助力乡村振兴，鼓励大家好好学习，未来用知识建设家乡。

（三角垅村梨园现貌）

互动分享——科研就在身边

队员们向孩子们介绍了九江学院与武宁当地共建的武宁白茶科技小院。通过分享科研日常，队员们打破了科研的“距离感”——原来，科研并不遥远，它就在田间地头、在茶园梨园，在每一个为乡村振兴贡献智慧的地方。

（实践团队员正在给小朋友们讲解“一米一梨”相关知识）

科创手工——小小发明家大比拼

“生活中哪些东西可以用来浇水？”队员们抛出问题后，引导孩子们用手中的画笔画出自己想到的浇水工具。有的小朋友画的是喷水壶，有的是花洒……一幅幅充满童趣的画作，展现了孩子们对生活的细致观察。随后，队员们带领大家利用矿泉水瓶、棉签、面巾等简易材料制作简易浇水器，并一起讨论背后的科学原理——毛细作用、气压原理……一个个稚嫩的作品，承载着孩子们对科学最朴素的理解与向往。活动最后，队员们为每位孩子发放了水彩本、种子便当等小礼物，鼓励他们保持好奇、善于发现——科学，就藏在生活的每一个细节里。

（实践团队员正在与小朋友们绘制心中的浇水器）

梨园“问诊”——专业赋能绿色种植

实践队再次深入梨园开展细致调研。队员们发现，园内地面多处生长着石荠苎等果园杂草，争夺果树水肥。翻开叶片背面，梨木虱分泌物形成的透明黏液和白色蜡丝清晰可见；部分枝叶干枯发黑，叶片上散布小黑点——这正是梨木虱危害后诱发煤污病的典型症状。梨园种植的是翠冠梨这一早熟品种，需等采摘季结束后才能进行大面积喷药。

基于调研发现，队员们结合专业知识建议梨园探索生物绿色防治路径——引入白僵菌等微生物制剂，既能有效控制杂草害虫，又能减少化学农药对土壤环境的伤害。从“治”到“防”，从化学依赖到绿色生态，科技的力量正在为传统农业打开一扇新的大门。

（梨园里梨树病状）

田间“取经”——致敬农民的智慧

队员们走进村中农户的田地和菜园，发现蔬菜长势喜人。农户们热情分享了他们的种植“小妙招”——淘米水装入瓶子发酵数十天，稀释多倍浇菜，是天然的氮肥补充剂；晒干的秸秆、柴火灰撒入土中补钾防虫，叶面轻撒还能驱赶蚜虫。这些代代相传的乡土智慧，让大学生们深受触动。同时，队员们也运用专业知识温馨提醒：草木灰属碱性肥料，不宜与尿素、人畜粪等铵态氮肥混用，否则会导致氮素流失。科学与经验的双向奔赴，正是乡村振兴最生动的注脚。

（实践团队员正在与村民请教种植经验）

从梨园到菜园，从科普课堂到田间地头，九江学院建工学院“红方砖”实践队用一天的时间，完成了一次青年与乡土的深度对话。队员们将高校实验室的生物防治研究成果带到农业生产一线，也将农民千百年积累的耕作智慧带回课堂。正如活动主题所言——“青春筑山河，科创启新程”。当青春遇见乡土，当科创融入田野，乡村振兴的种子便在这片土地上悄然生根、发芽。未来已来，唯有用脚步丈量、用知识灌溉，方能不负青春、不负时代。